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学习生活 Study & life   

通慧教育理念引领下的小组小组合作学习课堂 

       在“通慧教育”理念的指导下,我们的教育教学改革,指向了“道”统领“术”的教书为育人服务的教育;践行“大教育、大课程、大课堂”的教育观,落实了“修、觉、炼、悟、化”;改变了课堂的性质、改变了课堂的顺序、改变了课堂的流程,将学生放到了课堂的中心,学生是自主学习的主人,在课堂中逐渐由隐性过渡到了显性。

★ 前置性学习的集思广益
在前置性学习中,学生通过小组合作解决和提出各种有价值的问题,碰撞出智慧的火花,使思维占领了新的高地。
课堂展示让我们骄傲
结合前置性学习的有效展开,学生在展示中收获自信,这不仅仅是一种形式,让学生的前置有充分发挥的场地,找到了展示课堂的必要性。
小组合作走入学生的生活
走出课堂,小组合作无不发挥着它的作用。小组合作真正融入学生的学习、生活,不仅仅是一种方法、形式,从心里出发,让学生与学生更贴近,教育与学习更融合,百花齐放、入木三分。