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这份雅思首考成绩单,漂亮!

2021-02-23


IELTS

对于即将出国留学的学生来说,雅思(IELTS)成绩是最重要的语言成绩之一,也是申请国外大学的重要依据和参考。

年终岁末,与大家分享一份来自高二年级“三小只”首考雅思成绩单:左安祺7分(阅读单项8.5分),马潇睿6.5分,车姿颖6.5分

因疫情原因,2020年上半年中国大陆地区取消多场雅思考试,导致国际部同学们高二上学期才首次参加雅思考试。首考便取得如此成绩,实力不容小觑。相信她们在接下来的雅思考试中,定将带给我们更大的惊喜。


快来“康康”她们的高分秘籍


你所做出的每一份努力,时光都会在未来的日子里以另一种美好的形式回馈于你。优秀的成绩绝不是一日簇成,在雅思学习上,三个女孩不仅有blingbling的成绩单,还有私家雅思学习技巧传授哦~


左安祺3.png左安祺 高二

雅思:7分


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对于准备雅思,我也有一些自己的心得。

首先是我们班级班主任每天会组织单词的默写,这是督促我背单词的方法。其实背单词是一个很枯燥的过程,但是把任务拆分成每天的小任务,就会帮助我们快速的增加词汇量。所以我们每天会把30个单词作为测试任务,这样雅思的词汇很快就会掌握了。

第二是要刷题,雅思官方的真题剑桥4到15我基本都做过一遍,发现自己的做题不足的点,在针对这类题型进行练习,就可以减少不擅长题型的错误率。另外,刷题也是为了保持手感,在规定的时间内进行一套题的练习,可以有自己做题的节奏,在考试的时候不会因为做不完题而紧张。

第三是增加阅读量和写作练习,我在备考的时候会一周完成1篇写作的练习,找到自己思路和语言的不足,对这方面进行提升。

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马潇睿5.png马潇睿 高二

雅思:6.5分


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雅思学习,我认为是一个积累的过程。良好的英语氛围和环境对我的英语学习十分有帮助,特别是听力和词汇量方面。词汇量在雅思学习中起到一个非常重要的基础作用。所以我经常背单词。听力方面,多听,精听是提高听力成绩的好方法。阅读也是一样,多练习,遇到不会的题型要仔细整理,争取弄懂。口语和写作这两项输出要多说,多写。再加上老师教的技巧,方法,就可以慢慢的提升了。

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车姿颖1.png车姿颖 高二

雅思:6.5分


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不懂的知识点或者是有疑问的地方一定要及时解决。我个人认为过于碎片化的时间对于雅思学习的益处较小,仅适用于少量的日常单词背诵。学习雅思需要较大块的时间刷题、进行错题整理。在文章中碰到不会的高频词汇也可以记录下来。听力可以通过听BBC演讲提高,口语可以通过听英文歌,看英文电影或跟读听力音频练习。阅读和写作反而需要较好的基础和多加练习来提高。

如果没有动力学习了,可以为自己制作一个目标,或者是以另一个优秀的人为目标,又或者找到自己的动力(比如说自己想去的大学,想学习的专业等等)。我的动力就来源于很多人和事物,他们可以在我疲倦或者无心学习的时候拉我一把。

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机会总是留给有准备的人


未来希望自己接受怎样的教育,成为一个怎样的人?对于左安祺、马潇睿和车姿颖三个高二女孩来说,这些问题的答案早已了然于心。所以她们遵从自己内心,去做让自己可以变得更好的每一个选择!


左安祺左安祺2.png

我的目标大学是瑞士洛桑酒店管理学院,专业就是酒店管理。我选择这所院校第一是因为它在QS酒管专业上连续多年排名第一。第二是因为洛桑的教学特色,在四年的学习中,会有2次internship的机会,在就读期间,会通过理论和实践相结合的方式,让每位学生在毕业后具备酒管人应有的能力。

为了申请到我的dream school,我也做了很多的准备。我参加了学校的模联社团,也成为了学校美术社的社长。我现在是学校学生会的副主席,负责学校纪检和秘书部的工作监督。我也参与了很多学术竞赛并取得了名次,例如澳大利亚袋鼠数学竞赛中获得三等奖,澳大利亚生物奥林匹克竞赛中获得二等奖,两次青岛市啦啦操比赛团体一等奖,全美经济学挑战赛区域赛晋级奖。此外,我也积极参与学校组织的活动,获得学校读书节一等奖,学校颁发的1万元奖学金等等。

我认为,参与比赛是为了丰富自己的个人经历,获得非常宝贵的经验,更重要的是对自己个人能力的认证和提升,为大学申请做好准备。


马潇睿

我的目标大学是英国爱丁堡大学和曼彻斯特大学。爱丁堡大学是英国第六古老的大学,2021QS世界大学排名第20位,其研究实力位居英国第四位,仅次于牛津,剑桥,和伦敦大学学院。而曼彻斯特大学也是排名靠前,在2021QS世界大学排名27名,是教学水平一流,研究实力强的大学。这两所大学作为我的梦校,我深知申请的难度,入学要求都是极其高的,所以,我也在为申请大学而做很多的准备。

我参加过一些学术竞赛,包括生物竞赛,数学竞赛,辩论赛等。现在,我是学校3D建模社团的社长,学生会宣传部的部员。在校期间我获得过学校读书节一等奖、学生会优秀成员奖、优秀学术表现、最佳学术表现、出色课堂领导力等奖项。当然,获奖只是一小部分,更多的是我在参加这些竞赛,课外活动后的收获和自我的提升。大学招生官看中的,是通过参与竞赛和活动所展现出的个人品质和能力。


车姿颖车姿颖2.png

我的目标大学是加拿大多伦多大学。加拿大文化兼容程度较高,宜居城市较多,治安相对较好。我对商科比较感兴趣,商科的就业范围较广,需要的学习时间较短。

为了将来的申校,我也是早早地开始做准备。参加国际竞赛,如生物竞赛、数学竞赛、商赛等等,来提升自己的学术水平。同时,我还担任学校宣传部副部长,生物社、法语文化社社长,通过一系列的角色,来提升自己的团队合作和管理能力。

希望在格兰德,我所收获的不仅是知识和技能,更是学习知识和技能的热情和能力,以及一生受用的品质。

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硬核国际课程发力


从过去到现在,每一位学成前的孩子,都只是一颗金刚石,经历层层打磨后,才变成如今光彩熠熠的钻石。这个打磨的过程,是学生自我努力的过程,也是国际课程体系发力的过程。


Curriculum课程设置学分课程

基于美国共同核心州立标准Common Core States Standard,结合全球认可的学业水平自适应 MAP 测评,在语言、数学、科学及艺术等领域全面培养学生的学术能力。同时,格兰德中学国际部获得美国大学理事会 College board 认证,是AP课程考试中心,目前共开设数十门AP课程,即美国大学先修课程,学生既可以在大学期间置换学分,缩短学习时间,节省学习费用,更能在优秀学子中脱颖而出,升入顶尖世界名校。

拓展课程

是对学分课程的支持与拓展,包含了学科的延伸课程和托福、雅思、SAT等应考类课程。

综合课程

主要以社团、竞赛和学校主题活动的形式开展,以兴趣为导向。目前格兰德开设了 30多种社团,且是多项国际重大赛事的考点,为同学们提供生命绽放的平台。


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▲ 小班制


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▲ 外教课


▲ 模联社团



每一个为梦想努力奋斗的他们,都是我们的骄傲。

亲爱的的孩子们,选择做好你可以做好的事情,相信你愿意相信的事情。

也请相信那些最朴素的道理,相信努力就有收获。相信你们所奋斗的那些日日夜夜,那些写下的满页笔记,终将在未来体现它的意义。